Pour effectuer votre demande de statut, veuillez compléter la charte et le formulaire, puis joindre les documents suivants :
Vous trouverez plus d’information en téléchargeant la charte.
Niveau 1 — Sportif·ve de haut niveau
- attestation officielle de reconnaissance (fédération / ADEPS / structure équivalente)
- calendrier sportif (compétitions, stages, sélections)
- preuve d’affiliation à une structure sportive
- documents complémentaires (sélections, convocations, résultats, etc.)
(*) Attention, pour ce statut, une demande doit être effectuée dès ton inscription à la HELHa, tu peux solliciter un statut sportif. Ce statut prend différentes formes : Espoir Sportif (ES) – Sportif de Haut-Niveau (SHN) – Partenaire d’Entrainement (PE) – Arbitre. Pour plus d’informations : Sportif·ve·s sous statut – Portail du sport en Fédération Wallonie-Bruxelles (sport-adeps.be)
Niveau 2 — Sportif·ve de bon niveau HELHa
- lettre de motivation
- CV sportif
- calendrier des entraînements et compétitions
- attestations du club ou de la fédération
- preuves d’activité (résultats, convocations, participation)
Dépôt des demandes
- 1er quadrimestre : jusqu’au 10 octobre
- 2e quadrimestre : jusqu’au 31 janvier
Une demande hors délai peut être examinée si la situation le justifie.
Commission
Les demandes sont évaluées par une commission interne de la HELHa.
- analyse du dossier
- possibilité de demander des compléments
- décision motivée
- réponse dans les 15 jours ouvrables suivant la clôture
Droits et engagements
L’étudiant·e s’engage à :
- communiquer ses contraintes sportives à l’avance
- prévenir les enseignants en cas d’absence
- justifier les compétitions et déplacements
- maintenir un suivi académique actif
- respecter les échéances adaptées
- informer de tout changement de situation
Accompagnement
- référent·e de suivi
- cellule d’aide à la réussite
- accompagnement psychologique (jusqu’à 5 séances/an)
- coordination avec les services pédagogiques
Aménagements possibles
- adaptation du programme ou allègement
- dispenses partielles d’activités
- adaptation des évaluations
- report de travaux ou examens
- flexibilité des horaires ou groupes
Avantages pratiques
- accès à certains locaux pour préparation ou récupération (si disponibles)
- accompagnement personnalisé
- soutien psychologique
- coordination facilitée avec les enseignants