Vous trouverez le profil d'enseignement sur ce lien →.
Vous trouverez les grilles antérieures à l'adresse suivante : 2023-2024
| Bloc 1 | Code ECTS | Vol. hor. (h) | Crédits (C) | Télécharger | |
|---|---|---|---|---|---|
| UE 01 Initiation et philosophie 3D | ARAN1B01ANI | 48 | 4 | ||
| UE 02 Initiation et découverte de la post-production 3D | ARAN1B02ANI | 48 | 4 | ||
| UE 03 Les formats d'images | ARAN1B03ANI | 24 | 2 | ||
| UE 04 Compositing 1 | ARAN1B04ANI | 72 | 6 | ||
| UE 05 Histoire de l'art, des médias contemporains et du cinéma | ARAN1B05ANI | 48 | 4 | ||
| UE 06 Anglais du cinéma | ARAN1B06ANI | 24 | 2 | ||
| UE 07 Français : écriture en pré-production | ARAN1B07ANI | 24 | 2 | ||
| UE 08 Layout : character & background design | ARAN1B08ANI | 72 | 6 | ||
| UE 09 Compositing 2 | ARAN1B09ANI | 96 | 9 | ||
| UE 10 Initiation à l'animation d'objets 3D | ARAN1B10ANI | 96 | 9 | ||
| UE 11 Histoire de l'art, des médias contemporains et du cinéma | ARAN1B11ANI | 28 | 2 | ||
| UE 12 Anglais du cinéma | ARAN1B12ANI | 24 | 2 | ||
| UE 13 Français : écriture en pré-production | ARAN1B13ANI | 24 | 2 | ||
| UE 14 Layout : character & background design | ARAN1B14ANI | 72 | 6 | ||
| Total Bloc 1 | 60 | ||||
| Bloc 2 | Code ECTS | Vol. hor. (h) | Crédits (C) | Télécharger | |
|---|---|---|---|---|---|
| UE 15 Animation d'objets 3D structurée | ARAN2B01 | 120 | 10 | ||
| UE 16 Initiation au son | ARAN2B02 | 36 | 3 | ||
| UE 17 Structure de présentation d'un court métrage, d'une production | ARAN2B03 | 156 | 14 | ||
| UE 18 Anglais du cinéma | ARAN2B04 | 24 | 2 | ||
| UE 19 Français : écriture en production | ARAN2B05 | 24 | 2 | ||
| UE 20 Layout : anatomie articulatoire | ARAN2B06 | 48 | 4 | ||
| UE 21 Initiation à la gestion des particules et des fluides | ARAN2B08 | 60 | 5 | ||
| UE 22 Sculpture 3D | ARAN2B09 | 36 | 3 | ||
| UE 23 Paint 3D | ARAN2B10 | 24 | 2 | ||
| UE 24 Création et contrôle de structures pour l'animation (Setup, Rigging) | ARAN2B11 | 76 | 7 | ||
| UE 25 Anglais du cinéma | ARAN2B12 | 24 | 2 | ||
| UE 26 Français : écriture en production | ARAN2B13 | 24 | 2 | ||
| UE 27 Layout : anatomie articulatoire | ARAN2B14 | 48 | 4 | ||
| Total Bloc 2 | 60 | ||||
| Bloc 3 | Code ECTS | Vol. hor. (h) | Crédits (C) | Télécharger | |
|---|---|---|---|---|---|
| UE 28 Français : écriture en post-production | ARAN3B01 | 24 | 2 | ||
| UE 29 Anglais du cinéma | ARAN3B02 | 24 | 2 | ||
| UE 30 Psychologie du cinéma | ARAN3B03 | 24 | 2 | ||
| UE 31 Aspects éthiques, déontologiques et législatifs | ARAN3B04 | 24 | 2 | ||
| UE 32 Situation d'apprentissage citoyenne | ARAN3B05 | 24 | 2 | ||
| UE 33 Production, finalisation | ARAN3B06 | 230 | 20 | ||
| UE 34 TFE | ARAN3B07 | / | 15 | ||
| UE 35 Stages | ARAN3B08 | 350 | 15 | ||
| Total Bloc 3 | 60 | ||||
Pour recevoir les informations importantes de la HELHa
Inscris-toi maintenant
à notre newsletter
ou
Suis nos pages Facebook
Les dernières news du domaine
-
En savoir plus
Fermeture estivale de notre Haute École jusqu’au 15 août prochain
Les différentes implantations et campus de la Haute École sont fermés jusqu’au 15 août 2024 y compris. Nos équipes prennent un peu de repos pour vous revenir en pleine forme à la rentrée ;o) Cependant notre plateforme d’inscription en ligne reste bien accessible via l’onglet inscription. >>> Il est donc possible de débuter une inscription […]
Agronomie Arts Appliqués Économique Education HELHa Santé Sciences et Technologies -
En savoir plus
Les formations de la HELHa qui répondent aux métiers en pénurie
Chaque année une liste reprenant les métiers en pénurie et les fonctions critiques est publiée. Lorsqu’un métier est considéré en pénurie, cela veut dire qu’il est difficile pour les employeurs de trouver des candidats qualifiés dans la fonction recherchée, la réserve de main-d’oeuvre est insuffisante par rapport aux besoins du marché de l’emploi (manque de […]
Agronomie Arts Appliqués Économique Education HELHa Santé Sciences et Technologies Service Orientation et Réorientation -
En savoir plus
Innovation, inclusion et entrepreneuriat – Échanges en Norvège
Échanger avec d’autres acteurs de l’enseignement supérieur au-delà de nos frontières ouvre bien des possibilités. Il s’agit de mettre en place de nouveaux partenariats, de se confronter à des pratiques pédagogiques distinctes, voire novatrices, de cerner les priorités et thématiques traitées ailleurs, etc. Dans tous les cas, il est question d’enrichissement mutuel. Ainsi, après […]
Agronomie Arts Appliqués Cellule Etudiants-Entrepreneurs CeREF Économique Education HELHa Santé Sciences et Technologies Service Inclusion